拜日式 高清

评论:

• 五玉韵 2小时前 :

  电影版延续了昨日美食的精髓，日常的琐碎切片，细碎处的爱意和温情更显细腻。总觉得这里的西岛秀俊笑的格外真实和动人（省流版：没亲到

• 似嘉树 8小时前 :

  大叔们的温暖日常，少了浮躁，多了羁绊。母亲的那盘炸丸子，家就在身边。

• 告新翰 1小时前 :

  开局出现宗教元素，我就有种不好的预感，果不其然又一次被虐得心痛。是那种没有对错却无法在一起的最无奈的爱情。

• 国轩 9小时前 :

  十几岁就要把30几年的情感和生活都先经历过，难怪Marika苍老许多，都变化肉眼可见到这程度了，能不问“Are you okay?”吗。 🤷‍♀️ 性张力几段是很足，但真的能走下去吗…

• 云尔柳 1小时前 :

  没想到Marike更攻，Jamie就像个听话的狗勾

• 展奇邃 8小时前 :

  很温馨并且整部电影看下来都是甜甜的恋爱，但为什么总感觉贤二和史朗的关系很脆弱呢，看电影的时候脆弱这两个字一直都在我脑海挥之不去，并且我还很害怕室友发现我在看同性恋电影，这让我脑海里的脆弱又加深了（突然感觉我和室友的关系也有点脆脆弱了

• 召平卉 8小时前 :

  这好敷衍的剧情为什么会有这么高的评分。一见钟情的瞬间展现得莫名其妙。朦胧的爱情遇上胜似邪教的极端虔诚宗教限制，小镇上你俩抱抱亲亲不被发现怎么可能。结局虔信的女生竟然为了和爱人一同生活在新世界选择跟不爱的男人结婚生子我要是另一个女主我也气昏了头。配乐棒尤其片尾曲！Jamie好帅啊，浑身英气但又没有很男性化的那种帅。

• 庚泽惠 2小时前 :

  十几岁就要把30几年的情感和生活都先经历过，难怪Marika苍老许多，都变化肉眼可见到这程度了，能不问“Are you okay?”吗。 🤷‍♀️ 性张力几段是很足，但真的能走下去吗…

• 俞翠柏 4小时前 :

  宗教诱1了属于是，宗教挂多少带点病娇，给女主安排的明明白白，不能自拔. 诶你说要祈祷，怎么亲我了？诶你说要double date，好啊那我们一起上厕所吧？诶你要让我逃课，行那干什么我说的算，我要你受洗，从浴缸洗到床上了嘛？ 宗教诱1属实把宗教话术玩的明明白白，女主只有受的份哈哈哈

• 姓卓逸 1小时前 :

  宗教的压抑与爱情的狂烈互为左右，眼神的流离，手指的试探，一点点的把观众的情绪推向高潮，片子节奏很好，舒缓有致，看下来意趣十足

• 天翰 3小时前 :

  "I think about you all the time, about us. Do you?" "Every day." “两个女孩子的交往和大多数人的经历都差不多，初见的惊鸿，相处的融洽，爱恋从懵懂到每天想你无数遍。”

• 从芷琪 0小时前 :

  印象最深刻的是两个桥段。第一个桥段是史朗的父母对于同性恋还是有些介意而失二勉为其难表示理解，父母真的是性少数群体心中一把很隐秘的尖刺啊。第二个桥段是阿航对结婚生子有诸多怨言，失二说:“虽然不理解，但是值得开心的事情还是要高兴。”目前，我很抗拒参加任何满月宴和结婚仪式，表面上想要划清边界可是内心里是对得不到的遗憾，谁不希望能结婚生孩子呢。而失二的看法让我有了一些新的思考。

• 吉痴灵 3小时前 :

  意外地好看，从🚗后座握手开始，BGM印象深刻，后来大家都去了网易云

• 伍春华 4小时前 :

  很细腻，细水长流。果然不婚不育，青春永驻。

• 操雅柔 1小时前 :

  没看过正片，也不影响。

• 弘信 5小时前 :

  想吃饭，想和互相喜欢的人一起吃饭，想给喜欢的人做他喜欢吃的饭，想让我喜欢的人给我做饭，马德……想和喜欢的人一起走进柴米油盐……

• 彤沛 6小时前 :

  好青涩好可爱！（主要是因为太吃两位的颜了）杰米真的拉拉典范穿着，红的绿的黄的各种法兰绒格子衬衫，还有一直戴着的拉拉帽hhh

• 优玥 4小时前 :

  终于把电影版看了 虽然没有电视剧版本的好看 剧情更平淡无奇 但是为什么贤二那么好笑

• 振泽 5小时前 :

  7.5/10。两个人关系的试探、拉扯、升温还蛮细腻的，但大部分时候我处于一个“我不理解大受震撼”的状态。远离邪教再谈恋爱好吗！M还让J也结婚这样她们在新世界就可以永远在一起（？）M满年龄了就被安排结婚，也没上大学吧，迅速有了孩子 每天开荒做饭洗衣服。看家里那个小男孩推测M姐姐也是这样的，可能巴不得妹妹跟她一样，sisters forever。要是生活是这样也意识得到这不是自己想要的，也许只有舔舐曾经拥有的美好才能继续活下去。

• 公西若雁 3小时前 :

  从“I love you ”开始就憋不住眼泪，中间断续哭了三次。直到最后两句对白，终于号啕大哭。上次这样为爱掉眼泪，还是为自己的初恋。太相似的青春期肉痛感觉。二十年倏忽而逝。 //本片可见姬片的进步脚步，是在前人不断学习和累积的基础之上的